École de Phuktal
Phuktal : en attendant la reconstruction de l’école !
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- Création : dimanche 1 juillet 2018 05:53
Malgré la destruction de l’école, la classe continue ! L’an dernier, en 2017-2018, l’école comptait 41 élèves, venant de 7 villages répartis des vallées environnantes. Les cours ont désormais lieu sur la terrasse (ou dans la guest-house), et les enfants dorment à 2 ou 3 avec les moines.
Solution de secours, mais indispensable, car l’école la plus proche se trouve à 5 h 30 de là (4 h 30 de marche puis 1h en jeep).
Geshé Tenzin Dawa, nouveau chef spirituel du monastère de Phuktal, participe grandement aux plans et discussions concernant la reconstruction de l'école. Celle ci devrait abriter 80 places, être ouverte aux filles et ouvrir une classe XI.
Plusieurs réunions ont eu lieu cette année autour de la nouvelle école de Phuktal dont une à Toulouse, chez l’architecte Douchan Palacios, le 23 mars 2018, en présence de Danielle Föllmi et JM Giraud, et une Annecy en juillet avant le départ pour le Zanskar de JM Giraud, que Douchan a rejoint en août.
Des nouvelles de l’école de Phuktal
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- Création : lundi 12 mars 2018 15:45
Voici les dernières nouvelles concernant notre projet de Phuktal. Il est comme nous nous attendions plein d’imprévus !
Jean-Marie et les lamas, le choix difficile d’un site
ÉTÉ 2017
Sur place, l’architecte avait repéré un autre site près de l’actuelle guesthouse, plus favorable au projet, mais les lamas, pour préserver le calme de l’endroit, préféraient voir l’école ailleurs.
ANNONCER LA NOUVELLE EN PLEIN HIVER !
Notre responsable Rigzin, actuellement hors du Zaanskar,, a été chargé d’annoncer la nouvelle aux moines de Phuktal. N’arrivant pas à les joindre, l’hiver, les communications sont quasiment impossibles, il fait appel au « préfet » de la région Tenzin Sonam son ami. Entre temps le chef lama du monastère de Phuktal Geshé Thinlay avait été remplacé par Tenzin Dawa qui a répondu en proposant de lui-même de bâtir l’école sur l’unique site décemment constructible : celui du secteur de la Guesthouse.
LE DÉBUT DES TRAVAUX EST REPOUSSÉ À 2019
Les travaux de construction des fondations seront donc repoussés à l’été 2019 pour permettre à l’équipe d’architectes de retourner sur les lieux pour mener à bien ce nouveau projet. La première mission d’étude réalisée par Douchan (en 2017) ne s’avère pas totalement inutile mais il faudra reprendre les relevés et réaliser de nouveaux plans.
Il avait été donné rendez-vous à l’équipe des 25 travailleurs népalais ainsi qu’à leur chef de chantier Rem pour l’été 2018, nous devons penser à les prévenir au plus tôt que le chantier est repoussé d’un an.
LE PROJET DE L’ÉCOLE DE PHUKTAL
Ce magnifique projet qui regroupera des élèves venant de la vallée de la Tsarap aussi fameuse qu’isolée. Une vallée que l’on ne peut rejoindre qu’à pied et qui l’hiver atteint des records de froid. Cette école ouverte aux laïcs et aux filles, une première, donnera une nouvelle vie à ce joyau du XII è siècle, réputé pour ses maitres et son enseignement.
L’école comprendra 8 classes, un pensionnat pour accueillir jusqu’à 80 élèves, une salle à manger, une cuisine et une infirmerie, des logements pour le staff.
Douchan avait donné les premiers éléments et les premiers plans pour une brochure, mais comme pour les fondations, il faudra attendre les nouveaux plans avant de continuer et de s’attaquer à la communication !
Reconstruire l’école de Phuktal
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- Création : mercredi 15 mars 2017 08:12
Historique
Le spectaculaire monastère de Phuktal domine la vallée de Lungnak depuis le début du XIIe siècle. Mais l’histoire de son école est étroitement liée à l'arrivée d'un grand maître tibétain qui fuyait l’invasion chinoise et apporta un renouveau en réintroduisant la tradition des enseignements et en envoyant des moines se former dans le Sud. C’est ainsi que l’école du monastère put naître en 1993. Aujourd’hui Tashi Tundup, figure charismatique, lui a succédé.
L’école
Gratuite, alliant modernité et tradition, elle accueille les élèves de la vallée, enfants de fermiers parmi les plus pauvres du Zanskar. Elle leur offre une bonne éducation tout en leur permettant de rester près de leurs familles. La meilleure manière de transmettre et de préserver leur héritage culturel et spirituel pour les générations futures. Malheureusement le campus à peine achevé fut entièrement détruit lorsque la rivière emporta tout sur son passage, bâtiments comme équipements.
Un couple de bienfaiteurs
Jean Marie & Rose Marie (Rm), grands voyageurs, n'ont cessé de parcourir le monde. C'est en Inde, en 1992, que ces deux amoureux de la montagne prirent la décision de faire quelque chose en Himalaya et pour les enfants. Pour des enfants, parce qu'ils sont l'avenir d'un pays, et que Rm a toujours aimé travailler avec eux. Jean Marie a contacté HOPE pour l'épauler dans la réalisation de leur projet. Après plusieurs échanges avec la présidente, et suite à la catastrophe qui avait touché le monastère de Phuktal en mai 2015, l’idée d'aider à la reconstruction de l'école s’est imposée. Un voyage sur place fut alors organisé et les contacts établis. Jean Marie a ainsi pu se rendre au Zanskar cet été, guidé par Rigzin Tundup, notre responsable des parrainages, et discuter avec les lamas Geshé Thinlay et Tenzin Guelic pour évaluer la situation et préparer le chantier.
Un beau projet lié à une belle rencontre avec un couple de voyageurs, que HOPE est heureux d'accompagner.
Photos © Olivier Föllmi
Hope espoir partenaire de AAZ au Zanskar
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- Création : dimanche 14 janvier 2018 07:46
Notre association s’ouvre aux enfants scolarisés au Zanskar !
L’école de Pipiting au Zanskar.
Désormais davantage d’enfants pourraient rester au Zanskar et aller à l’école sans devoir quitter leurs parents !
Nous nous sommes rapprochés de l’association AAZ et de l’école LMHS Zanskar
Svarna school
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- Création : samedi 16 juillet 2011 20:29
Fondée en 1956, Svarna School offre un enseignement en anglais à des élèves qui n'ont pas les moyens de fréquenter les école privées. Les frais d'écolage sont très bas (équivalent d'environ CHfr. 10 par mois) et sont gratuits pour un certain nombre d'élèves dont la famille n'a pas les moyens de faire face à cette dépense.
